把“双减”作为“一号工程” 四川省人民政府教(2) -中国组织工程研究杂志社投稿

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把“双减”作为“一号工程” 四川省人民政府教(2)

作者:

关键词:

摘要：

改进高等教育督导评估

督促高校完善教育质量保障体系建设，按国家合格评估指标体系，加强对新建本科院校评建工作指导，并开展专题培训。按计划推进4所新建本科院校合格评估省级评估。

总结上一轮全省本科教学审核评估工作，研究制定《四川省本科高校审核评估工作实施方案》，部署本科院校审核评估工作，按分类评价指标体系对2所高校开展评估工作试点。

贯彻落实中办、国办《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》以及《四川省职业教育改革实施方案》，修订高职院校人才培养工作评估指标体系和评估实施方案。完成8所高职院校人才培养工作评估，对1所学校进行回访，进一步提升高职教育人才培养质量。完成高职评估专业委员会换届工作。

持续完善教育监测评估体系

完善义务教育学业质量监测体系，按照国家部署，统筹做好国家义务教育质量监测组织工作。印发省级义务教育学业质量监测方案，开展省级义务教育学业质量监测工作，发布监测报告，督促落实问题整改，加强质量监测结果使用，进一步提升义务教育质量。

持续开展县域义务教育基本均衡发展监测复查和优质均衡发展监测，引导各级政府加强义务教育优质资源配置，促进县域义务教育优质均衡发展。

持续加强本科、研究生培养质量监督，开展硕士研究生论文、本科毕业生论文（设计）抽检工作，抽检硕士论文1300篇、本科毕业论文（设计）4000篇。

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文章来源：《中国组织工程研究》网址: http://www.zgzzgcyj.cn/zonghexinwen/2022/0301/1972.html